Tag Archive | pendidikan

Kecaman Metode Achievement Grouping dan Solusi Pengimplementasiannya

Tahukah kamu tentang achievement grouping? Dalam manajemen penempatan kelas, terdapat yang namanya achievement grouping. Kamu, sebagai calon guru (cagur) masa depan harus tahu tentang ini. Metode achievement grouping banyak digunakan dalam penempatan kelas pada beberapa sekolah. Tapi pada praktiknya, metode achievement grouping  mendapatkan banyak kritik dari para ahli, orang tua, bahkan masyarakat. Pasalnya, metode ini menyebabkan diskriminasi siswa secara tak langsung dan menerbitkan rasa sombong dalam diri beberapa peserta didik.

Achievement grouping merupakan metode penempatan kelas dengan mempertimbangkan prestasi yang dimiliki oleh peserta didik. Di sini, siswa pandai akan ditempatkan bersama siswa pandai lainnya. Sebaliknya, siswa yang kurang pandai ditempatkan dalam kelas bersama siswa yang kurang pandai pula. Jadi, terdapat hierarki level secara vertikal dalam penempatan kelas tersebut. Continue reading

Advertisements

PENGARUH METODE MIND MAPPING DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN BELAJAR MATA KULIAH EKONOMI DI KELAS PENDIDIKAN AKUNTANSI REGULER 2012

BAB I

PENDAHULUAN

 

1. Latar Belakang Masalah

 

Belajar merupakan suatu aktivitas mental atau psikis yang berlangsung dalam interaksi dengan lingkungannya yang menghasilkan perubahan yang bersifat relatif konstan.[1] Dalam belajar ada suatu proses pemahaman dan mengingat setiap hal – hal yang baru yang berasal dari pengalaman. Namun, untuk dapat memahami dan mengingat setiap hal itu memerlukan suatu metode atau gaya belajar. Oleh karena itu, setiap mahasiswa biasanya memiliki permasalahan yang sama pada saat menjelang Ujian Tengah Semester (UTS) dan Ujian Akhir Semester (UAS), yaitu bagaimana cara untuk dapat memahami dan mengingat setiap bab dari mata kuliah yang telah disampaikan, bahkan dalam satu mata kuliah ekonomi mahasiswa harus dapat mempelajari 8 hingga 10 bab untuk UTS ataupun UAS.

Pada saat seperti ini, mahasiswa menggunakan berbagai metode belajar sehingga hasil UTS dan UAS nya tidak mengecewakan. Ada yang lebih memilih untuk membaca secara kontekstual atu dengan cara menjawab pertanyaan – pertanyaan yaitu dengan kecenderungan belajar visual, ada yang lebih suka mendengarkan yaitu kecenderungan belajar auditorial dan ada juga yang lebih senang mempraktekkan secara langsung misalkan dengan mengajarkan kembali kepada orang lain yaitu kecenderungan belajar kinestetis. Metode belajar yang digunakan mahasiswa disesuaikan dengan masalah belajarnya masing-masing.

Metode  belajar yang digunakan mahasiswa seharusnya dapat membantunya untuk dapat mengingat setiap bab dalam mata kuliah dengan baik. Saat ini banyak mahasiswa yang menggunakan metode belajar dengan cara mencatat. Namun mereka masih membuat catatan tradisional dalam bentuk tulisan linier panjang yang mencakup seluruh isi materi pelajaran sehingga catatan terlihat sangat monoton, membosankan dan berlembar- lembar kertas yang harus dibuka. Mencatat dengan cara ini terkadang juga mempunyai pengaruh buruk yaitu dapat menghilangkan topik -topik utama yang penting dari materi.

Mencatat hanya menggunakan sistem kerja otak kanan, yaitu yang berkaitan dengan urutan, rangkaian dan bilangan, tanpa imajinasi, asosiasi, pembesaran, keanehan, humor , warna, ritme, rasa, seksualitas dan sensualitas. Sehingga untuk membuat catatan yang baik perlu merubah tradisi itu dengan membuat kedua otak disertai sistem ingatan (Buzzan, 2002: 168).  Cara yang paling mudah untuk memasukan informasi kedalam otak dan untuk kembali mengambil informasi dari dalam otak adalah dengan Pemetaan masalah atau Peta pikiran yang sering disebut  Mind mapping.

Continue reading

# Syarah Wasiat Luqman Kepada Anaknya #

Dimana wasiat Luqman pada anaknya ini tercantum dalam Q.S Luqman ayat 12-19.

 

Anak adalah belahan jiwa, penyejuk mata orang tua, dan penerus generasi. Oleh karena itu, islam sangat memperhatikan pembinaan dan pendidikan anak. Karena anak-anak lah yang akan melanjutkan perjuangan dalam menegakkan agama Allah. Selain itu juga Allah telah memerintahkan untuk menjaga diri dan keluarganya. Dan Allah telah menjadikan anak sebagai ujian. Apakah orang tua melaksanakan perintah Allah untuk mendidik anak dengan baik atau tidak.

 

Oleh karena itu, para orang tua harus bercermin kepada Luqman dalam hal mendidik anak. Memprioritaskan pendidikan yang harus diberikan pada anak dan bagaimana cara yang baik untuk mendidik anak. Berikut ini wasiat yang harus diikuti oleh para orang tua, sesuai dengan wasiat Luqman pada anaknya.

  Continue reading